天津津南藝考文化課集訓班推薦學大教育!學大教育致力于開展單招、藝考文化課培訓輔導，為學員們制定個性化的學習方案，重視藝體生基礎知識的夯實，知識點之間的鏈接，幫助學員們做好學習規劃，做好藝考文化課沖擊。

天津津南學大藝術生高三文化培訓

適合學生：

高三藝考、體考生

輔導學科：

高三語文、高三數學、高三英語、高三物理、高三化學、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理

教學安排：

1、研究考試大綱：針對藝術生的具體情況，選擇高考常考的和切合學生實際，且在短期內能掌握較好的內容進行組織教學，另外注意培養藝術生的數學能力包括一般的運算能力、分析問題的能力、觀察能力、簡單的直接推理能力、簡單的模仿能力等。

2、降低難度，分層次教學：很多學生基礎太差，高考時，關鍵是讓學生拿到基礎題目的分數，每次講課都要降低起點，先把用到的知識領學生回顧，然后再開始復習新內容。明確要求學生哪些題大部分學生可以做，做完基礎題可以再做提綱上的哪些題。對于基礎好的同學設置選做題

3、重點問題強化訓練：想讓藝術生在短時間內全 面掌握數學是不可能的，基礎差，時間少是現實，要讓學生在數學高考中重點在選擇、填空和前三個解答題以及選做題中得分。所以就得把有限的時間和精力放在重點的地方，在重點部分多重復多下功夫，直到大部分同學掌握，一點一點突破。特別像三角函數，導數，這些高考題型比較固定的題目，要經常讓學生通過練習鞏固，通過做近幾年的高考題，增強信心。

4、隨時查漏補缺：即使進行了強化訓練的地方仍會有許多學生遺忘，也有部分學生前面基礎太差，在后面的復習過程中隨時發現問題隨時解決。一定要增加講過的知識點要會，高考的重點知識要掌握，高考中較簡單的題目要拿到分數，使學生在考前對自己有充分的信心。

5、邊講邊練：在講課時采取邊講邊練的方式，先講一部分，接著進行訓練鞏固，再講一部分再進行訓練鞏固，交叉進行，避免學生上課走神或聽的懂就是不會做題的問題。

學大高考文化課教學特點

1、量身定制，專屬教材

根據高考及藝考生文化課基礎的特點，量身定制專屬教材，理清基礎知識脈絡，濃縮高考高頻考點，夯實基礎，短期逆襲。

2、互動教學，主次分明

靈活互動的教學方法，讓學生掌握學習知識，舉一反三;根據高三學生不同的時間節點，科學規劃一二三輪學習內容，查漏補缺，主次分明。

3、課后鞏固，強抓落實

專屬班主任統一管理，每日記錄學生每日考勤表，作業記錄表，學生筆記、糾錯檢查表，早讀任務檢查表等，狠抓落實，增加教學效果。

4、封閉管理，家校互動

學生的學習、生活實行統一封閉管理，專屬班主任定期向家長反饋學生在校的學習情況。

高考藝體生文化復習攻略

一、要緊扣三個關鍵點

藝術類考生備考文化課，起點低，難度大，強度高，容易造成高疲憊、低效率，甚至產生畏難情緒而消極倦怠的局面。因此，在復習過程中，一定要緊扣三個關鍵點進行復習。

1、突出復習常考點。所謂常考點，就是高考考綱中列出來而且每年都涉及到的知識點。只不過每年的題型和出題角度有所變化而已，因此，吃透這些常考點，才能做到處變不驚，應變不亂。

2、強化得分點。在專題練習和真題模擬時，藝考生要善于把握出題人的意圖和老師的心態，找準得分點，所做的答案要能體現出得分點。

3、要減少丟分點。做每一套題，都會有做錯的、丟分的題。因此，在對每一套題進行講解、點評時，一定要弄明白丟分的原因，并且把它抄到錯題本上，不要犯同樣的錯誤。

二、要及時查漏補缺

無論在什么復習階段，要隨時發現在知識上、技能上的缺漏并且及時加以校正，甚至調整學習方式和備考方略。