目前的心理咨詢師考試報考條件比較寬松，考試難度也相對較低，只考一科，全部為選擇題，共300道，考試成績滿60分，視為通過心理咨詢師考試，可以取得心理咨詢師證書。
南寧2025年心理咨詢師報名時間已公開
2025年全年考試日期分別為：1月18日、3月29日、5月24日、7月26日、9月27日、11月29日。考生需注意，報名時間一般在考試前十天截止，但由于心理咨詢師考試不接受個人報名，考生必須通過官方授權的培訓機構進行報考。因此，建議考生提前關注所選培訓機構的通知，以免錯過報名時間。
心理咨詢師的報名方式
心理咨詢師的報名方式主要包括以下幾個步驟：首先，考生需要尋找一個授權的培訓機構進行報名;其次，參加培訓課程以滿足報考要求;接下來，提交報考資料給機構;較后，考生在機構的協助下完成報名。需要強調的是，心理咨詢師的考試方式為居家線上機考，考生需使用電腦自帶攝像頭進行身份驗證，考試全程錄像監控，手機或網頁版考試是不被允許的，因此考生需提前準備好合適的考試設備，確保考試順利進行。
2025年廣西心理咨詢師考試中，哪些課程是重點?
基礎理論知識課程
1.普通心理學：它是研究正常成年人心理現象一般規律的學科，像感覺、知覺、記憶、思維、想象等，以及需要、動機和各種心理特征的形成、發展與變化。這是心理學中較基本、較重要的基礎研究，是理解其他心理學分支的基石。比如了解感覺的定義、特征，知覺的定義、分類，感覺現象和感覺規律等，能幫助學員在面對來訪者時，更好地理解其認知、情感等方面的表現。像在處理來訪者因壓力產生的焦慮情緒時，可從普通心理學中了解到情緒的產生機制和影響因素，從而更好地共情和引導。
2.人格與社會心理學：該課程幫助學員掌握人格與社會心理學的基本概念和理論，了解其研究范圍、研究方法及主要理論流派。它探討常見的社會現象及社會對個體的動機、態度、溝通、人際等方面的影響，對建立良好的人際關系、提高溝通質量有切實幫助。比如理解社會心理學中的從眾、模仿、暗示和社會感染等概念，有助于咨詢師理解來訪者在群體環境中的行為和心理變化，在咨詢過程中更好地引導來訪者處理人際關系問題。
3.發展心理學：學員要掌握發展心理學的基本概念和理論，以及人各時期(如嬰兒期、幼兒期、老年期等)的心理發展特征。了解個體從出生到衰老整個生命歷程中的心理變化規律，有助于咨詢師根據來訪者的年齡階段，采用合適的咨詢方法和技術。例如，對于青少年來訪者，咨詢師可以根據其青春期的心理發展特點，采用更具針對性的咨詢方式。
4.變態與健康心理學：此課程讓學員掌握健康心理學與變態心理學的基本概念和理論，熟悉常見心理異常癥狀及常見精神障礙，了解健康心理學相關知識，能夠區分心理正常、心理問題和心理障礙，明確心理咨詢的對象。比如在面對疑似有心理障礙的來訪者時，咨詢師可以依據所學的變態與健康心理學知識，準確判斷其問題的性質和嚴重程度，決定是否需要轉介。
5.心理咨詢學：使學員初步了解心理咨詢職業的歷史變遷、行業現狀和前景，了解心理咨詢的性質、職業限制、主要方法和技術，以及心理咨詢師成長過程等。這有助于學員樹立正確的職業觀念，明確自己的職業定位和發展方向。
操作技能課程
1.心理咨詢倫理：強調心理咨詢師在職業活動中應遵循的倫理規范和道德準則，包括專業倫理的重要性及主要原則、主要議題、倫理問題的決策方法以及倫理能力的提高等方面的內容。專業倫理是心理咨詢師的行為規范，遵守倫理規范能保障來訪者的權益，維護行業的聲譽。例如，在處理來訪者的隱私問題時，咨詢師需要嚴格遵守保密原則，這是心理咨詢倫理的重要內容。
2.心理評估：教授心理評估的基本技術、常用的心理測驗方法以及個案概念化等。學員需要掌握如何運用心理評估工具對來訪者的心理問題進行準確評估，為后續的咨詢和治療提供依據。比如學會使用韋氏成人智力測驗(WAIS - RC)、明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)等工具，對來訪者的智力、人格等方面進行評估，從而更全面地了解來訪者的情況。
3.咨詢基本技能：包括咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、效果評估技術等。這些技能是心理咨詢師在實際工作中與來訪者進行有效溝通和開展咨詢工作的基礎。比如在建立咨詢關系時，咨詢師需要運用尊重、熱情、真誠、共情、積極關注等態度，讓來訪者感受到被理解和接納，從而更愿意敞開心扉。
其他重點課程
1.心理測驗技能：學習智力測驗、人格測驗、心理問題評估、應激與相應問題評估等內容，重點是掌握韋氏成人智力測驗(WAIS - RC)、明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)、90項癥狀清單(SCL - 90)等常用心理測驗的使用。心理測驗技能在心理咨詢中具有重要作用，它可以幫助咨詢師更客觀地了解來訪者的心理狀態，為診斷和治療提供科學依據。
2.案例解析與演練：通過對實際案例的分析和模擬演練，學員可以將所學的理論知識和技能應用到實際情境中，提高自己的咨詢能力和應對問題的能力。在案例解析過程中，學員可以學習到如何分析來訪者的問題，制定合適的咨詢方案;在演練過程中，學員可以親身體驗咨詢的過程，積累實踐經驗。
